思政教育与专业教育融合在学前教育专业美术课堂教学中的 实践研究

新时代，加强高校思想政治教育工作是高校立德树人的根本任务。高职院校的学前教育专业学生作为未来学前教育师资力量的主力军，承担着传承优秀传统文化、树立正确的社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。其中美术教学是学前教育专业素质教育的一个重要内容，它对提高学生的审美能力，提高学生的人文素养具有其他学科无法取代的功能。本文以“思政元素”和“思政方式”为切入点，充分发挥艺术课的优势，充分挖掘艺术课程的德育元素，让美术课的教学变得有思想、有温度、有深度，真正达到美术课程和思想政治理论课的共同发展，达到艺术课程和思想政治理论课的共同发展。