浅谈教师亲和力的测量与研究

教师亲和力研究的工作可以追溯到 20 世纪 70 年代中期。关于教师亲和力的研究在国外蓬勃发展，国外学者主要探讨了教师亲和力的测量方法、亲和力的跨文化研究及其对教学和学习的影响，以往的研究为我们进一步研究教师亲和力提供了参考，说明了加强教师亲和力的紧迫性。国内关于教师亲和力的研究大多还停留在经验层面，缺乏实证研究，注重教师亲和力的提升研究。在研究对象方面，以往研究的参与者倾向于大学和学院的学生，其他层次的学生很少。