跨学科主题学习模式下的主题团课活动设计

团课活动可以有效地调动学生团课学习的积极性和参与感，在活动设计中融入跨学科主题学习理念可以提高团课活动的有效性。“青年毛泽东”系列团课的课堂活动就是在“跨学科主题学习”理念的指导下设计的。实践证明，“青年毛泽东”系列团课的团课活动可以有效增强学生的学习兴趣，加强对学生的思想引领。