城镇化进程中的农村“留守儿童”心理健康教育的可行性路 径探讨

在加快工业化和城镇化发展过程中，有很多农民工进城打工谋生，在家乡留下了一群“留守儿童”。有些“留守儿童”的心理和生理成长由于父母外出、务工等因素的影响 , 都面临着一系列问题。关注留守儿童的心理健康教育，不仅是为少年儿童正常的学习、生活提供保障，引导他们重建积极心态，构建社会心理健康服务体系的重要部分，更是城乡发展互相促进互相衔接，培育城镇化进程中的内在动力，提升全市人民素质和幸福指数，积极响应文明城市号召，构建和谐农村、文明农村，全面提升国民素养和内涵的重要内容。