双减背景下课后服务现状与策略

开展中小学课后服务，是解决家长为接送孩子问题感到困扰，全面促进中学生的健康成长，从而提高人民群众的幸福感和满足感的重要举措。“双减”格局下，党和政府高度重视课后服务，提高课后服务质量成为了新的目标导向。为此，针对小学课后服务所存在的问题本文通过采用因素分析法和归纳总结法进行分析并为此提出一些参考性应对策略。