基于最优化理论视角的大学英语课程思政教学策略

在大学英语课程思政教学中借助最优化理论，充分关注教学内容、教学方法和评价体系的优化设计，可以有效整合思政与英语教学资源，并通过精确分配教学资源，提高教学效率，实现学生的全面发展。这种基于最优化理论的思政教学策略，为大学英语教育带来了新的启示，使学生在语言学习的同时能够感受到思想道德的引领，从而更好地适应社会发展的需求。