大健康理念下的高校心理健康教育：基于多维健康模型的探讨

本文旨在探讨大健康理念下高校心理健康教育课程的建设思路。基于多维健康模型，具体阐述了大健康观的核心理念，综述了国内外的相关研究。为应对新时期大学生心理健康所面临的挑战，提出大健康理念下高校心理健康教育的改革思路，即更新对大学生群体心理健康的理解，强调不同健康维度间的关联，拓展教育内容，丰富教学形式，并探索新的评估策略。