提升中职电工电子教学有效性的方法探讨

在教育改革不断深化的背景下，中职教师教育已有了新的发展。在进行电子电工专业的教学过程中，教师要结合自身的专业特征和中职学生的主要学习任务，对课程内容进行改革，探索新的教学方式和模式，使之与当今社会对人才培养的需要相适应，与中等职业学校的培养目的相一致，不断提升学生的职业技能，使学生的综合素质得以提升，使学生成为一名合格的应用型人才。以往，中等职业学校在对电子电工专业的学生进行教育时，使用的是比较落后的教学方法，教师拥有绝对的话语权和指导能力，这不仅限制了学生学习的主动性，也不利于其学习能力的提高。随着素质教育理念和核心素养理念的提出，并持续地深化，这就要求教师积极地革新自己的教学思想，在加强对学生知识技能的培训的同时，更要对学生的创新思维和创造力进行培训，使之可以与专业课程的相关特点相融合，使学生的学习更加具有个性化和针对性，以确保整体的教学效果达到最佳。本文从如何提高中等职业学校电工电子教学的实效出发，先提出了现代教学的一些问题，之后对于中等职业学校开展电工电子教学策略作了较为详尽的探讨，以期为相关部门提供一些有益的看法与建议。