数字化背景下高校视频课程建设现状 及优化对策研究

站在数字化时代巨浪扑面袭来的进行，依托“互联网 +”“平台 +”“智慧教育”等兴起，进一步改革既有的视频课程建设模式、推动高校高质量内涵建设是贯彻国家教育数字化战略行动的应有之义。当前高校视频课程建设中存在目标设置不清晰、活动设计不合理、组织制度不完善等问题，本研究提出通过着力培养高校教师的数字素养、提高高校教师课程设计与开发的能力、加强视频课程平台与制度建设等举措，破解视频课程建设成效欠佳的问题，提供视频课可持续建设的思路与途径。