高校自媒体网络舆情新特征导致高校主客体间的界限逐渐消解,主体成为“信息发布人”兼“信息评论者”,舆情开始出现碎片化、去中心化、把关专业性弱、传播特征规律难以总结等负面因素。笔者基于对高校网络舆情现状的调查,分析高校自媒体网络的内涵、现状、特征、热点范围以及存在的问题,在此基础上提出新时代高校自媒体网络舆情引导机制建立的途径。