为使学生能对不断涌现的新生事物持有正确的价值观,笔者以网络热点话题为载体,通过“一日一话题,一周一主题”活动,对中职学生开展全方位、全过程的班主任德育工作。在长期实践中,笔者发现活动话题选择直接影响学生参与度,应当从话题内容,材料长度和时效性三方面统筹兼顾。本文首先阐述活动方案,再根据活动成效探究话题选择标准,以提高学生参与度,提升德育成效。