摘要：本文介绍了火电厂热控自动化保护装置的基本原理和组成，阐述了其在火电厂运行中的重要性。接着，从预防性维护、故障诊断技术、维修技术以及维护管理与决策支持四个方面，详细探讨了当前火电厂热控自动化保护装置维护的主要方法和策略。这些方法不仅包括了传统的维护技术，还涵盖了利用最新科技成果。通过这些综合维护策略的实施，有助于实现火电厂热控自动化保护装置的高效、智能化维护，以保障火电厂的稳定、安全运行，同时提升其经济效益和社会价值。
摘要：红色文化资源是我国重要的财富，也是活化的历史书籍，其是党的重要精神理念，积淀着中华民族最深的精神需求。思政教育是大学教育的重要内容，其承载了国家的未来与希望，是当下实现国民文化自信的重要渠道，是提高国家软实力的重要内容，也是我国实现伟大复兴的关键。因此，近些年来国家对思想政治教育的重视程度不断提高。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中提出，思政课是落实立德树人任务的战略举措。因此将红色文化精神资源与大学生思想政治理论课结合，是时代与社会发展的必然选择。基于此，本文就以红色文化精神资源为基础，对大学生思想政治理论课教学进行探讨，以供参考。
摘要：研究电子商务如何推动经济增长，并通过实际案例分析其效果，梳理电商领域的数据资料，剖析其与经济增速之间的相互关系，同时深入研究这一过程中的作用机理和关键影响因子。电商领域的迅猛推进，在提振国民经济方面起到了立竿见影的积极作用，它不仅拓宽了商业的边界，提升了生产效能，还激发了革新热情，助力企业茁壮成长，为经济体系注入了源源不断的生机与活力。本项探究识别出若干决定电商促进经济增势的至关重要的元素，诸如政府导向与市场竞争状况等，并向相关部门贡献了实用的政策设计与决策支持。
摘要：本文基于马克思主义人的全面发展理论视角，围绕新时代背景下大学生网络素养培育这一主题展开研究。通过问卷调查和文献研究相结合的方法，分析了大学生网络素养培育存在的主要问题，探究了问题产生的主客观原因。在此基础上，从培育主体、客体、环境三个层面，提出了新时代高校大学生网络素养培育的路径。研究发现，高校、教师、学生应形成合力，优化网络环境，创新教育方式方法，完善评价和反馈机制，促进大学生网络素养全面提升，助力新时代网络强国建设。
摘要：进入新时代，早日实现乡村振兴和农业农村现代化必须重塑城乡关系，解决城乡发展不平衡不协调问题，走城乡融合发展之路。新质生产力是一种摆脱传统生产方式，符合新发展方式的先进生产力质态，即新的高水平现代化生产力。总结新质生产力赋能城乡融合发展会面临新的困境，以此来探索出正确的实践路径具有重要的意义，为实现城乡融合发展提供帮助。
摘要：随着社会经济发展，硕士学历成为越来越重要的文化资本，在每年增长的报考人当中出现了一群放弃工作收入而全心备考的脱产考研群体。因考研难度不断增加，选择脱产考研这一方式的人数也日益增多，脱产考研群体逐渐成为考研群体中重要的一部分。本文采用深度访谈的方式，通过对十位被访者在备考过程中的学习生活状态进行深描，展现该群体所面对的社会压力与情感支持，揭示社会文化符号体系对个体的规制，导致个体获取资源方式的单一化，个体间恶性竞争的出现并对其反思。
摘要：产业振兴是乡村振兴的重中之重，过去，巫山在脱贫攻坚中大力推进产业扶贫，增强了贫困地区经济发展动能，许多贫困群众通过发展产业走上致富路。而今产业在全面推进乡村振兴中继续发挥着重要作用，通过了解巫山水果产业发展的现状，厘清当前水果产业发展存在的问题，分析具体原因并提出对策建议，为进一步振兴水果产业促进乡村振兴。
摘要：现代教育背景下，沉浸式体验法教学已经成为一种时下应用较广的教学方法，沉浸式教学法是我国教育改革背景下衍生的一种新型教学模式，更加注重学生的学习体验，注重学生的主体地位，通过现代教育理念和教学方式的融入，让学生在一定的环境中进行学习，有利于让学生更好的投入到学习当中。本文主要针对沉浸式教学法的内涵与特征，剖析其在高职高专中思想政治理论课程中应用的必要性与可能性，探讨沉浸式体验法教学在高职高专思想政治理论课的价值体现，更好的发挥沉浸式体验法的优势，目的在于全面提升高职高专思想政治理论课程教育质量，同时，依照现代教育标准，致力于提升人才的思想政治素养。
摘要：在建筑工程技术省级特色专业建设契机下，依据教职成司人才培养方案制定与实施工作的通知和企业人才需求调研报告，建筑工程技术专业开展了“1+3+N”人才培养模式创新与实践。在建筑工程技术人才培养方案的制定中将职业德育素质培养有机融入整个培养周期之中，创新采用以 “职业文化+民族传统文化”为驱动的文化育人措施，提升学生职业素养。
摘要：医科研究生教育承担着培养高质量医学人才的重要使命，医科研究生党支部建设在医学人才培养中发挥重要作用。当前，医科研究生党支部建设在政治功能、“三会一课”质量、研究生党员作用发挥等方面有待提升。本文以高校博士研究生党支部为例，探索研究“健康中国”背景下强化医科研究生党支部建设实践路径。